Source: Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751); v. 14 n. Fluxo Cont (2024): Revista Plurais Virtual 2024; 71-85 ; 2238-3751 ; 10.31668/revpluraisvir.v14iFluxo Cont

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE.

Authors : Gomes da Silva, Maria de Fátima¹; Lopes da Silva, Washington^2,3

Source: Revista Plurais - Virtual. 2022, Vol. 12, p1-22. 22p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A REPRESENTAÇÃO DO CERRADO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM ESCOLA PÚBLICA DE MUTUNÓPOLIS (GO) - MÚLTIPLOS OLHARES

Authors : Pereira, Yara Gonçalves Santos; Carneiro, Vandervilson Alves

Source: Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565); v. 12 n. 1 (2023): janeiro/junho de 2023; 253 - 269 ; 2238-3565 ; 10.31668/revsap.v12i1

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

EXPLORANDO DIFERENTES RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : McKeral-Gould, G Lily Menglynn; Ribeiro, Charles Lima; Lemos, Bruno Pereira

Source: Revista Agrotecnologia - Agrotec; v. 14 n. FluxoCont (2023); 46-52 ; 2179-5959 ; 2179-5940 ; 10.31668/agrotec.v14iFluxoCont

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Representações de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a interdisciplinaridade

Authors : Silva, Washington Lopes da; Silva, Maria de Fátima Gomes da

Source: Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751); v. 12 n. Fluxo Cont (2022): Plurais Virtual 2022; e2022018(1-22) ; 2238-3751

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS

Authors : Neiva Júnior, José Alves

Source: Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565); v. 12 n. 2 (2023): Edição Especial - Educação em foco: políticas educacionais e processos educativos escolares; 169 -

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESCRITA EM DOCUMENTOS CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: RELAÇÕES COM A HUMANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO.

Authors : MACHADO, Suélen Rita Andrade¹ ; TRIVIZOLI, Lucieli Maria²

Source: Revista Temporis [Ação]. 2018, Vol. 18 Issue 2, p159-178. 20p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A REPRESENTAÇÃO NEGRA NA LITERATURA INFANTOJUVENIL NO ESPAÇO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Authors : Silva, Márcia Gomes Tavares

Source: Building the way - Revista do Curso de Letras da UEG (ISSNe 2237-2075); v. 12 n. 1 (2022): Literatura Afro; 167-182 ; 2237-2075 ; 1519-7220 ; 10.31668/buildingtheway.v12i1

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

O DESAFIO DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NEE EM AULAS DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL DO DISTRITO FEDERAL.

Authors : MOREIRA, Geraldo Eustáquio¹ ; RIVERA, Andreza Fiorini Perez²

Source: Revista Temporis [Ação]. 2018, Vol. 18 Issue 2, p135-158. 24p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Place and non-place: ; Lugar y no lugar: ; Lugar e não lugar: estudo sobre o currículo de Pernambuco e um livro didático de Geografia do 06° ano no ensino fundamental

Authors : Pereira da Silva, Handerson Phillipe; Silva de Andrade Costa Duvernoy, Doriele

Source: Élisée - Revista de Geografia da UEG; v. 11 n. 02 (2022); e112224 ; 2316-4360

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي